こんにちは。上尾市のお習字教室✏︎もじもじのかどいです。
今回は、前回ご紹介した「硬筆展の作品ギャラリー」の第2弾です。
教室では、一枚目に書いた練習作品から始まり、何度も書き直しながら清書へと仕上げていきます。
左が初めての練習作品、右が仕上げた清書です。
白い紙から、クリーム色の紙へと変わっているのも、完成への歩みの一つです。
今回ご紹介する作品も、力強く、整って、最後までていねいに書きあげたものばかり。
お子さんたちの頑張りを、どうぞご覧ください！
小学6年生
練習後は、漢字とひらがなの大きさのバランスが整い、落ち着いた印象になりました。
線に安定感があり、堂々とした作品に仕上がっています。特に最後の行まで、気を抜かずていねいに書けています。
小学4年生
文字のかたちに安定感が出て、読みやすさが増しました。
「ギラギラの太陽」のような力強い表現が、しっかり伝わってきます。
小学4年生
文字の大きさがそろい、縦の流れがなめらかになりました。
鉛筆の入り方、止め、はね、払い、線一本一本が丁寧に書けています。「小四」とお名前も美しく書けていました。
小学6年生
一文字ずつに流れるような美しさが加わり、落ち着いた雰囲気に仕上がりました。
最後の「書くことを心がけ…」の行が、特にていねいに書けています。
小学4年生
筆圧が安定し、線に自信が感じられるようになりました。
「今日も一日」がすっきり整っていて、名前までしっかり丁寧に書けています。
小学3年生
濃さと線の強さが加わり、はっきりと伝わる字になりました。
「どんな色の花がさくのか」が、特に形よく整えられています。
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比べて見える、子どもたちの成長
こうして並べてみると、初めて書いた作品 → 清書の作品、
書く線に力が出て、全体がぐっと整って見えるようになっているのが伝わってきます。
清書までの道のりには、うまくいかない日も、悔しい思いをした瞬間もあったはず。
それでも、自分で納得できるまで書き続けたからこそ、この一枚にたどり着いたのだと思います。
今回の作品も、見てくださる方の心に届いたら嬉しいです。
こんにちは！ブログにお越しくださりありがとうございます。
埼玉県上尾市で「もじもじ」というお習字教室を運営しています。
「うちの子、もっときれいな字を書けたらいいのにな」
「子どもの時期に、習い事で自信をつけさせてあげたい」
――そんな親御さんの思いに寄り添いたい。これが、私がこの教室を始めた理由のひとつです。
実は私、中学校の教員として子どもに教えていた経験があります。
子どもたちの書写の授業に携わる中で、字を思うように書けるようになる楽しさや、学びを通じて得られる喜びをもっと深く多くの子どもに伝えたいと思うようになりました。
特別才能があるわけではない私が、社会人になってから本格的に書道を学び始め、2025年で教室は12年目を迎えます。
教室のロゴに描いた色とりどりの◯は、それぞれ違う色を持つ子どもたちの個性を表しています。
一見同じように見えても、よく見ると違う。それは、子どもたち一人ひとりが持つ「その子らしさ」と同じです。
通ってくれる子どもたちが、学ぶことを楽しみながら成長していける場にしたい。
そのために、その子のペースを大切に、丁寧に、わかりやすく教えることを心がける。
ーー「もじもじ」は、習字を通して一人ひとりが自信を持ち輝ける教室を目指しています。
お習字のこと、お子さんのこと、どうぞお気軽にご相談ください！
