こんにちは。上尾市のお習字教室✏︎もじもじのかどいです。
今年も硬筆展の季節がやってきました。
教室では、一人ひとりが目標を持って、文字の形や大きさ、中心のそろえ方、とめ・はね・はらいまで、ていねいに練習を重ねてきました。
はじめは思うように書けなかったところも、くり返し取り組むうちに少しずつ整い、どの作品にもそれぞれの成長が感じられます。
今回は、そんな練習の積み重ねが伝わる作品を、ウェブギャラリーとしてご紹介いたします。
子どもたちが一文字一文字に向き合いながら頑張った様子を、どうぞごゆっくりご覧ください。
月曜日 4年生
最初に比べると文字の形がより整い、大きく、まとまりが出ました。特に、行の中心がそろい、縦書きの流れがすっきりと美しく見えるようになりました。ていねいに書こうとする意識が最後の作品によく表れています。
月曜日 5年生
線の濃さや太さに安定感が出て、全体がぐっと引き締まりました。漢字を大きく、ひらがなをやや小さめに書く意識も感じられ、文字の組み立てがより美しくなりました。一文字一文字をていねいに整えながら書けるようになりました。
月曜日 4年生
仕上げの作品は線の落ち着きが増し、字間や行の流れも整って全体がすっきりまとまりました。「小四」名前がが立派に書けるようになりました。ていねいに書こうとする意識がしっかり表れていて、練習を重ねた成果がよく伝わる作品です。
月曜日 3年生
仕上げでは、文字を大きく、字の形も美しく整えて書けるようになりました。特に名前をたくさん練習してその成果が表れた作品です。明るく素直な印象の作品に仕上がっています。
月曜日 5年生
最初の作品と比べると線がしっかり書け、濃く、文字の形もぐんと整いました。漢字を大きく、ひらがなをやや小さめに書く意識が感じられ、文章全体が見やすくまとまっています。名前もたくさん練習して、整えて書けるようになりました。
月曜日 6年生
線の力強さが伝わる作品になりました。字間や行の中心もそろい、全体にすっきりとした流れが生まれています。最後まで丁寧に書こうとする気持ちが伝わる、落ち着いた仕上がりです。
月曜日 6年生
文字の大きさがよくそろい、濃く、全体がすっきりと見やすくなりました。とても素直な気持ちが伝わる字です。線にも安定感が出て、字間や余白の取り方まで整った、落ち着きのある一枚です。
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今回ご紹介したのは、月曜日クラスの硬筆展練習作品です。どの作品にも、それぞれの頑張りや成長のあとがしっかりと感じられました。これからも、一文字一文字を大切にしながら、楽しく練習を重ねていきたいと思います。
こんにちは！ブログにお越しくださりありがとうございます。
埼玉県上尾市で「もじもじ」というお習字教室を運営しています。
「うちの子、もっときれいな字を書けたらいいのにな」
「子どもの時期に、習い事で自信をつけさせてあげたい」
――そんな親御さんの思いに寄り添いたい。これが、私がこの教室を始めた理由のひとつです。
実は私、中学校の教員として子どもに教えていた経験があります。
子どもたちの書写の授業に携わる中で、字を思うように書けるようになる楽しさや、学びを通じて得られる喜びをもっと深く多くの子どもに伝えたいと思うようになりました。
特別才能があるわけではない私が、社会人になってから本格的に書道を学び始め、2026年で教室は13年目を迎えます。
教室のロゴに描いた色とりどりの◯は、それぞれ違う色を持つ子どもたちの個性を表しています。
一見同じように見えても、よく見ると違う。それは、子どもたち一人ひとりが持つ「その子らしさ」と同じです。
通ってくれる子どもたちが、学ぶことを楽しみながら成長していける場にしたい。
そのために、その子のペースを大切に、丁寧に、わかりやすく教えることを心がける。
ーー「もじもじ」は、習字を通して一人ひとりが自信を持ち輝ける教室を目指しています。
お習字のこと、お子さんのこと、どうぞお気軽にご相談ください！
